为使2019级新同学尽快熟悉图书馆服务内容，了解图书馆馆藏资源及检索方法，帮助新生充分利用图书馆资源和服务，为自己的专业学习打好基础，尽快进入学习状态，图书馆于2019年9月2日——9月18日期间，对2019级3090名新生和580名专升本新生按所在班级，分为12个批次，在图书馆二楼学术报告厅对其进行了入馆教育。
为确保此次入馆教育工作的正常进行和有效开展，图书馆高度重视、认真准备，积极与各院部沟通联系，确定各院部参加入馆教育的时间，提前作好课程安排。
参考咨询部与智信数图有限公司合作，研发了我校新生入馆教育平台系统。技术部积极参与此次入馆教育活动，在图书馆二楼大厅持续播放《走进图书馆》宣传短片，并对入馆教育平台给予网络和端口方面的技术支持。
本次新生入馆教育采用的是“现场教学+在线学习和考核”的模式，所有新生在现场培训结束后，需通过“新生入馆教育系统”进行在线学习，新生只有在线学习完成并参加闯关考试，闯关通过者才能开通图书借阅权限，正常使用图书馆的各项功能。
在培训现场，参考咨询部老师通过热情洋溢的讲解和演示，向新生生动直观地介绍了我校图书馆概况、规章制度、图书馆借还、馆内资源、读者服务等内容。向全体新生发放了《图书馆指南》和《2019级新生入馆教育操作指南》，指导新生如何进行在线学习闯关和开通借阅权限。
新生入馆教育是新生了解图书馆的第一课，本次入馆教育活动，向广大新生展示了图书馆的魅力，使得刚进入大学的新同学对图书馆有了深刻的认识并产生了浓厚的兴趣。很多同学表示，学校图书馆环境优美、资源丰富、设备先进，自己的大学生活将与图书馆为伴。